武汉市光谷第二高级中学

光谷二高教育信息化工作以全国第二次教育信息化工作电视电话会议精神为指导，实施《武汉市教育云示范工程实施方案》、《东湖高新区推进教育信息化行动计划实施方案（2016-2020）》，本学期以来围绕推进学校智慧校园建设，完善信息基础环境，做好软硬件平台服务工作。

一、加强信息化培训，提高教师信息技术课课程整合能力。

加强教师信息化培训，本学期主要进行两项培训，管理人员智慧校园平台管理系统培训和教师运用智慧课堂应用能力的培训。通过培训，管理员了解平台的部署原理，数据库的维护，平台各功能模块的逻辑联系，数据信息资源的存储与共享机制，提升管理员发现，定位和解决问题能力。教师培训结合教学研究月赛课活动，以赛促学提高教师运用信息化提升教学效率的意识，形成积累数字化教学数据的习惯，掌握运用学生学习大数据精准教学的方法。

落实上级各项教育信息化活动,以竞赛,观摩活动为抓手提升教师信息素养。利用“一师一优课”赛课活动组织“优青”、“学带”的互动课堂运用展示培训，全面推进全校教师使用互动课堂。推进武汉教育云互动课堂、数字作业平台在日常教学中应用，积累学生学习数据，通过对学生学习数据的挖掘，对接学校数据中心，加强作业批阅后的数据反馈与运用，指导教师教学。积极组织教师参加上级各项信息化整合课比赛，本学期 “一师一优课”比赛中省优课2课，市优课2课，区优课11课；信息技术整合课优秀课例6课，信息化相关比赛获奖19人次。

二、建设智慧校园，营造现代化学校环境

持续推进天喻智慧校园系统平台与学校管理应用。推进办公平台、学校门户，企业微信App打通，形成业务，发布，宣传，信息交流数据一体化。目前学校智慧校园工作实现单点登录，教学助手、校本课程选课、评教等多项应用常态化应用。建立学校信息发布机制，制定学校公共信息与个性化信息的分类管理策略。运用电子班牌的交互设备发布学校工作动态及学生学习动态。

根据学校新高考推进时间表落实新高考软件平台部署应用，协调软件提供商与学校业务部门关系,根据学校新高考推进需求对软件平台进行更新与评估与更新。协助课程中心对高一新生进行新高考的多项评测与选课工作。

三、推进学校创客教育，促进师生全面发展

推进创客教育三级实践体系,对与所有高一学生开展普惠式创客课程；对于学有余力的同学吸收入校本课程进一步学习，优秀同学进入学生创客团队集训参加比赛训练。加快创客导师培养，促进物理，化学，生物等学科与创客教育融合。组织开展学校科技周，网络安全宣传周等活动，提高学生信息素养及网络安全意识。积极开展对外创客交流活动，两次参展武汉市创客教育直通车活动，组织学生参加上级信息技术类竞赛工作，推进与训练工作。在全国中小学信息技术创新活动中有两支队伍4名同学获得全国一等奖，全国中小学生电脑制作大赛未来智造国家三等奖1名，省级一等奖一名，二等奖1名。2018年全国青少年创意编程与智能设计大赛国家三等奖2名。有两位老师在全国中小学信息技术创新活动中获得全国优秀指导教师。

四、管理创新，提高电教设备的使用和维护效率

推动信息化维修、支持应用制度规范化，做好基础维护，保证设备正常运行。本学期通过企业号报修等应用，实时呈现维修进度等，提高维修绩效，电教类维修共80多次，呈现下降态势。功能室使用技术支持92次，功能室的使用频率进一步提升。

精心设计，加强现有设备的改造升级工作，设备使用更加便捷高效。行知馆的无线投屏与仁和楼四楼会议室的led电子屏改造；西门车行自动道闸安装及相关监控的调整；理化生数字探究实验室建设等等，通过技术手段降低设备使用难度，提高使用效率

在人工智能，大数据等技术应用迅猛发展的今天，教育信息化工作更要贴近时代发展，促进教师具有与时代发展相适应的眼光，为培养具备行走未来能力的学生而努力。在新的一年里，我们将更加努力学习、工作，探究未来信息化教育之路，为建设一座面向未来的现代化学校不断前行。