文章 | 作者 | 来源 | 得分 | 汇总 |
ULC剑桥高中将历史课堂搬到湖北省博物 | 包思慧 | 转载 | 1 | 1 |
《离骚》翻译之思考 | 陈琛 | 原创 | 2 | 4 |
《涉江采芙蓉》赏析 | 陈琛 | 原创 | 2 | |
培养学生学习政治的兴趣 | 陈传辉 | 原创 | 2 | 4 |
行为上的实践 思想上的升华 | 陈传辉 | 原创 | 2 | |
Book1 Unit4 Reading 教学反思 | 陈春枝 | 原创 | 2 | 14 |
Book2 Unit2 Test | 陈春枝 | 原创 | 2 | |
Unit1 Book2 单元教案 | 陈春枝 | 原创 | 2 | |
定语从句巩固练习 | 陈春枝 | 原创 | 2 | |
定语从句回笼练习2017 | 陈春枝 | 原创 | 2 | |
定语从句及主谓一致专题练习 | 陈春枝 | 原创 | 2 | |
黄陂拓展心得 | 陈春枝 | 原创 | 2 | |
2.1.1空间点、线、面的位置关系 | 陈光立 | 原创 | 2 | 6 |
2.3.3直线与平面垂直的性质 | 陈光立 | 原创 | 2 | |
武汉市光谷第二高级中学高一年级数学单 | 陈光立 | 原创 | 2 | |
不忘“一二九”,共筑中国梦 | 陈浩 | 原创 | 2 | 14 |
打造幸福班级,展现育人智慧 | 陈浩 | 原创 | 2 | |
坚定信念,勇往直前 | 陈浩 | 原创 | 2 | |
图解中小学教师职称制度改革 | 陈浩 | 原创 | 2 | |
一张图看懂存款保险制度 | 陈浩 | 原创 | 2 | |
一张图详解社会主义核心价值观 | 陈浩 | 原创 | 2 | |
由“迟到不见了”想到的 | 陈浩 | 原创 | 2 | |
《集合的含义与表示》导学案 | 陈科 | 原创 | 2 | 6 |
2017届高一数学《必修一》第一章训练题 | 陈科 | 原创 | 2 | |
集合习题课 | 陈科 | 原创 | 2 | |
光谷二高教师信息技术使用情况的监控与 | 陈细鹏 | 原创 | 2 | 6 |
“感动二高”2014年度人物评选学生问卷 | 陈细鹏 | 原创 | 2 | |
“感动二高”2015年度人物评选教师问卷 | 陈细鹏 | 原创 | 2 | |
武汉市光谷第二高级中学“多样化办学、 | 陈学富 | 原创 | 2 | 4 |
光谷二高“多样化办学、特色化发展”研 | 陈学富 | 原创 | 2 | |
“忙死了”的不同表达法 | 邓亚妹 | 原创 | 2 | 16 |
艾宾浩斯遗忘曲线 | 邓亚妹 | 原创 | 2 | |
高一英语单词记忆 | 邓亚妹 | 原创 | 2 | |
高一英语阅读 | 邓亚妹 | 原创 | 2 | |
老外深信不疑的十大人生哲理 | 邓亚妹 | 原创 | 2 | |
容易误解的英语口语 | 邓亚妹 | 原创 | 2 | |
十个爱情句子 | 邓亚妹 | 原创 | 2 | |
英语中请客与AA制的表达 | 邓亚妹 | 原创 | 2 | |
“同课异构”活动总结 | 董前周 | 原创 | 2 | 18 |
《抽象函数常见题型解法》导学案 | 董前周 | 原创 | 2 | |
《方程的根与函数的零点》导学案 | 董前周 | 原创 | 2 | |
《一元二次不等式及其解法》导学案 | 董前周 | 原创 | 2 | |
§1.2.2 同角三角函数的基本关系(1) | 董前周 | 原创 | 2 | |
1.1.1角的概念的推广(学案) | 董前周 | 原创 | 2 | |
1.1.2《弧度制》导学案 | 董前周 | 原创 | 2 | |
1.3.1《三角函数的诱导公式(第一课时)》 | 董前周 | 原创 | 2 | |
拓 展 感 悟 | 董前周 | 原创 | 2 | |
《风云1927》观后感 | 樊荣 | 原创 | 2 | 6 |
2014-2015学年度上学期高一年级期中总 | 樊荣 | 原创 | 2 | |
人生处处皆课堂,且学且珍惜 | 樊荣 | 原创 | 2 | |
户外拓展:智慧和心理素质的大比拼 | 封明静 | 原创 | 2 | 2 |
2014-2015学年度上学期高一年级期中考 | 付金三 | 原创 | 2 | 6 |
2014-2015学年上学期高一年级期中考试 | 付金三 | 原创 | 2 | |
关于高一年级期中考试表彰的通知 | 付金三 | 原创 | 2 | |
“引领、探究、反思 ”力促青年教师迅 | 桂儒才 | 原创 | 2 | 8 |
关于校本课程实施的在思量 | 桂儒才 | 原创 | 2 | |
学会向心、增强凝聚、坚定执行 | 桂儒才 | 原创 | 2 | |
奔跑吧,兄弟 | 桂儒才 | 原创 | 2 | |
楚江回还地,研讨为情开 | 桂裕发 | 原创 | 2 | 2 |
不忘一二•九,共筑中国梦 | 胡玲玉 | 原创 | 2 | 2 |
“信息技术与课程整合”宣讲会 | 胡祥 | 原创 | 2 | 10 |
第四讲:微课制作中图像处理 | 胡祥 | 原创 | 2 | |
第五讲:PPT中图片快速处理 | 胡祥 | 原创 | 2 | |
第一讲:“电子白板的使用技巧” | 胡祥 | 原创 | 2 | |
教育云高效课堂培训 | 胡祥 | 原创 | 2 | |
教学小记 | 华辉 | 原创 | 2 | 6 |
团结就是力量 | 华辉 | 原创 | 2 | |
外国小说教学思考 | 华辉 | 原创 | 2 | |
古典概型训练测试题(文科) | 黄红涛 | 原创 | 2 | 6 |
武汉市光谷第二高级中学高二数学测试题 | 黄红涛 | 原创 | 2 | |
武汉市光谷第二高级中学高二数学训练测 | 黄红涛 | 原创 | 2 | |
1.2.1《解三角形应用举例》导学案 | 黄云 | 原创 | 2 | 10 |
2.3.2《平面与平面垂直的判定》导学案 | 黄云 | 原创 | 2 | |
3.2.1 《古典概型》导学案 | 黄云 | 原创 | 2 | |
3.3.1 《几何概型》导学案 | 黄云 | 原创 | 2 | |
直线与平面垂直的性质 | 黄云 | 原创 | 2 | |
从傻根到许三多 | 黄再桂 | 原创 | 2 | 24 |
高三美术班文化、专业学习的调整 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
神秘的国际部 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
为孩子们点首歌 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
许三多的故事 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
心梦初成 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
做个有点用的小人物 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
善待每一个学生 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
生气,没有用吗? | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
这样的驳客,不当也罢 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
你来赴约吧! | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
人性的弱点 | 黄再桂 | 原创 | 2 | |
扬帆、扬帆,耶 | 金明 | 原创 | 2 | 2 |
信仰的力量 | 景蕾 | 原创 | 2 | 4 |
语文课堂中的情感教学探究 | 景蕾 | 原创 | 2 | |
集体备课 | 李瑞珍 | 原创 | 2 | 12 |
集体备课会议记录 | 李瑞珍 | 原创 | 2 | |
体育课程实施方案 | 李瑞珍 | 原创 | 2 | |
心静之美 | 李瑞珍 | 转载 | 1 | |
心行教育 | 李瑞珍 | 转载 | 1 | |
灵动 | 李瑞珍 | 转载 | 1 | |
心结秒解 | 李瑞珍 | 转载 | 1 | |
心灵教育 | 李瑞珍 | 转载 | 1 | |
如何提高中学生安全意识 | 李瑞珍 | 转载 | 1 | |
户外拓展,无可替代 | 刘红军 | 原创 | 2 | 6 |
武昌区教研室到我校视导 | 刘红军 | 原创 | 2 | |
武昌区教研室到我校视导 | 刘红军 | 原创 | 2 | |
高三语法复习之定语从句 | 刘玲 | 原创 | 2 | 10 |
英语完成句子训练 | 刘玲 | 原创 | 2 | |
英语必修一教材知识点一 | 刘玲 | 原创 | 2 | |
英语必修一教材知识点二 | 刘玲 | 原创 | 2 | |
高考作文训练 | 刘玲 | 原创 | 2 | |
2014-2015学年度上学期第14周工作要点 | 卢慧 | 转载 | 1 | 4 |
2014-2015学年度上学期第15周工作要点 | 卢慧 | 转载 | 1 | |
2014-2015学年度上学期第16周工作要点 | 卢慧 | 转载 | 1 | |
2014-2015学年度上学期第17周工作要点 | 卢慧 | 转载 | 1 | |
团结的力量 | 芦丽霞 | 原创 | 2 | 4 |
情感因素在语文教学中的作用 | 芦丽霞 | 原创 | 2 | |
高一历史上学期期中考试质量分析 | 马国祥 | 原创 | 2 | 6 |
历史教学要回到原点 | 马国祥 | 原创 | 2 | |
听课反思——打破俗套才能出彩 | 马国祥 | 原创 | 2 | |
一堂作文研讨课的回顾与反思 | 闵燕 | 原创 | 2 | 2 |
《留一刻给自己》 | 祁剑敏 | 原创 | 2 | 6 |
那抹略带矜持的微笑 | 祁剑敏 | 原创 | 2 | |
用心领悟 鸣出感情 | 祁剑敏 | 原创 | 2 | |
2014北京理综高考试题 | 邱国锋 | 转载 | 1 | 11 |
2014年高考(安徽卷)理综 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014年广东省高考试题 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014年普通高等学校招生全国统一考试(全 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014年普通高等学校招生全国统一考试(山 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014年普通高等学校招生全国统一考试(四 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014年普通高等学校招生全国统一考试(天 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014年普通高等学校招生全国统一考试(新 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014年普通高等学校招生全国统一考试(新 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014普通高等学校招生全国统一考试(上海 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
2014普通高等学校招生全国统一考试(上海 | 邱国锋 | 转载 | 1 | |
不同凡响 | 沈翠华 | 转载 | 1 | 14 |
大自然,我的家 | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
给诚信涂上一抹色彩 | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
木兰行 | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
你也是一颗珍珠 | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
生如夏花 | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
我与地坛(二) | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
我与地坛(三) | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
我与地坛(一) | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
我与老屋(一) | 沈翠华 | 转载 | 1 | |
作文审题立意 | 沈翠华 | 原创 | 2 | |
作文优化语言表现力的方法技巧 | 沈翠华 | 原创 | 2 | |
二元一次不等式(组)与简单的线性规划问 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | 20 |
高中数学新课程高考基础达标训练 (4) | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
古典概率和几何概率 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
函数概念与基本初等函数1 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
解三角形 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
平面向量概念、运算、基本定理及坐标表 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
平面向量概念、运算、基本定理及坐标表 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
三角函数 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
数列的概念 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
随机抽样 | 盛楚杰 | 原创 | 2 | |
2015年普通高等学校招收艺术特长生专业 | 舒姗 | 转载 | 1 | 2 |
湖北省教育考试院关于做好2015年普通高 | 舒姗 | 转载 | 1 | |
拓展心得 | 苏永华 | 原创 | 2 | 4 |
学习小结 | 苏永华 | 原创 | 2 | |
张莉:“假如自由能成为一种写作习惯” | 孙凤枝 | 转载 | 1 | 2 |
读诗<<七里香>> | 孙凤枝 | 转载 | 1 | |
心灵成长在路上 | 孙红霞 | 原创 | 2 | 2 |
光谷二高喜获殊荣 | 谈姝 | 原创 | 2 | 4 |
信息技术远程培训有感 | 谈姝 | 原创 | 2 | |
“尽炫自我,熔炼团队”的拓展之旅 | 汤耀武 | 原创 | 2 | 10 |
读 书 随 笔 | 汤耀武 | 原创 | 2 | |
感动木兰之旅 | 汤耀武 | 原创 | 2 | |
路人的心动 | 汤耀武 | 原创 | 2 | |
一则小故事带给我的启示 | 汤耀武 | 原创 | 2 | |
6名省部级市委书记落马 | 唐清枝 | 转载 | 1 | 17 |
[“理”上往来]装电梯买单元的孝只是“ | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
多摄入3类营养 孩子冬天少生病 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
改革开放初期中央纪委领导集体构成研究 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
感冒冬季多吃3种菜 能补水防 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
公务员工资 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
古代官舍那些事 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
揭秘奥巴马大选胜出的背后: | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
女性养生:7种饮食法 肌肤细如白瓷 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
如何看待“夫妻囤票”? | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
西北农林现“最牛宿舍” 5女生被保研一 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
习近平牵挂的十一件农事 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
压力越大越易长白发 5种食物让你不做白 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
一份密电码的奇特功绩 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
一年7校长“落马”,校园怎成校长腐败“ | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
占中三子”或将被判入狱 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
专家:女性得肺癌很多是被“气”出来的 | 唐清枝 | 转载 | 1 | |
打开心门拥抱生活 | 田婷 | 原创 | 2 | 12 |
对青春常在的感想 | 田婷 | 原创 | 2 | |
更光明的未来 | 田婷 | 原创 | 2 | |
面朝大海,春暖花开 | 田婷 | 原创 | 2 | |
实现最好的自己 | 田婷 | 原创 | 2 | |
永远别放弃希望 | 田婷 | 原创 | 2 | |
《风云1927》观后感 | 涂金 | 原创 | 2 | 28 |
《启蒙运动》教学反思 | 涂金 | 原创 | 2 | |
《西方人文主义思想的起源》说课 | 涂金 | 原创 | 2 | |
冬日暖阳送祝福 | 涂金 | 原创 | 2 | |
高考所涉及的多种史学视角 | 涂金 | 原创 | 2 | |
高考所涉及的多重史学领域 | 涂金 | 原创 | 2 | |
历史教学中的困惑 | 涂金 | 原创 | 2 | |
如何指导学生赏析《伏尔加河上的纤夫》 | 涂金 | 原创 | 2 | |
如何指导学生赏析《马拉之死》 | 涂金 | 原创 | 2 | |
我校党员集中观看电影《风云1927》 | 涂金 | 原创 | 2 | |
我校启动“一师一优课,一课一名师”活 | 涂金 | 原创 | 2 | |
我校召开专题会议 进一步推进“双分” | 涂金 | 原创 | 2 | |
我校组织试点班教师学习“分组合作学习 | 涂金 | 原创 | 2 | |
我校举办“多样化办学,特色化发展”研训 | 涂金 | 原创 | 2 | |
《时光村落里的往事》导学案 | 万守芳 | 原创 | 2 | 10 |
放声朗读,遨游知识海洋 | 万守芳 | 原创 | 2 | |
好习惯是“养”成的 | 万守芳 | 原创 | 2 | |
有的放矢,才能行之有效 | 万守芳 | 原创 | 2 | |
有真心就有收获 | 万守芳 | 原创 | 2 | |
常规送检清单 | 王冠亚 | 原创 | 2 | 2 |
完形填空解题策略与技巧 | 王冠亚 | 原创 | 2 | |
荷塘月色教案 | 王洪飞 | 原创 | 2 | 6 |
胡同文化教案 | 王洪飞 | 原创 | 2 | |
毛泽东诗词二首教案 | 王洪飞 | 原创 | 2 | |
定语从句专练 | 王悟明 | 原创 | 2 | 16 |
二高教师心动之感觉 | 王悟明 | 原创 | 2 | |
管理条例 | 王悟明 | 原创 | 2 | |
假如有来生 | 王悟明 | 原创 | 2 | |
考察心得 | 王悟明 | 原创 | 2 | |
心动的感觉 | 王悟明 | 原创 | 2 | |
一师一优课 | 王悟明 | 原创 | 2 | |
质量分析 | 王悟明 | 原创 | 2 | |
《动能和动能定理》导学案 | 王新武 | 原创 | 2 | 64 |
2 实验:探究加速度与力、质量的关系 | 王新武 | 原创 | 2 | |
2014-2015武汉市光谷二高高一物理10月 | 王新武 | 原创 | 2 | |
第六节 用牛顿运动定律解决问题(一)导学 | 王新武 | 原创 | 2 | |
第六节 用牛顿运动定律解决问题(一)导学 | 王新武 | 原创 | 2 | |
第七章 第6节实验:探究功与速度的关系( | 王新武 | 原创 | 2 | |
第七章第四节《重力势能》(练案) | 王新武 | 原创 | 2 | |
第三章单元检测题 | 王新武 | 原创 | 2 | |
电场线 等势面 电势能 | 王新武 | 原创 | 2 | |
电磁感应 | 王新武 | 原创 | 2 | |
电磁感应图像 | 王新武 | 原创 | 2 | |
高一物理期中考试复习训练题 | 王新武 | 原创 | 2 | |
高一物理----相互作用 | 王新武 | 原创 | 2 | |
功 功率 动能定理 | 王新武 | 原创 | 2 | |
关注教学行为优化和教学规范的养成 | 王新武 | 原创 | 2 | |
湖北省部分重点中学2014-2015学年度上 | 王新武 | 原创 | 2 | |
机械能守恒定律——复习 | 王新武 | 原创 | 2 | |
力学单位制导学案 | 王新武 | 原创 | 2 | |
力学单位制导学案 | 王新武 | 原创 | 2 | |
力学单位制导学案 | 王新武 | 原创 | 2 | |
力学实验冲刺建议 | 王新武 | 原创 | 2 | |
牛顿第二定律测试 | 王新武 | 原创 | 2 | |
牛顿第二定律测试 | 王新武 | 原创 | 2 | |
牛顿第二定律讲案 | 王新武 | 原创 | 2 | |
牛顿第二定律练习一 | 王新武 | 原创 | 2 | |
牛顿第二定律训练二 | 王新武 | 原创 | 2 | |
牛顿运动定律、运动学 | 王新武 | 原创 | 2 | |
万有引力定律及其应用 | 王新武 | 原创 | 2 | |
学习课题:用牛顿运动定律解决问题(二)导学 | 王新武 | 原创 | 2 | |
学习课题:用牛顿运动定律解决问题(二)导学 | 王新武 | 原创 | 2 | |
原子物理 动量守恒 | 王新武 | 原创 | 2 | |
直线运动规律与牛顿定律应用 | 王新武 | 原创 | 2 | |
光谷二高开展“我的中国梦-学习方法大 | 向莎 | 原创 | 2 | 6 |
心海扬帆 逐梦远航(图文) | 向莎 | 原创 | 2 | |
预防艾滋病 共建幸福校园 | 向莎 | 原创 | 2 | |
“尽炫自我,熔炼团队”的拓展之旅 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | 20 |
读 书 随 笔 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
感动木兰之旅 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
路人的心动 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
一则小故事带给我的启示 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
一则小故事带给我的启示 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
做有心人 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
图书管理员工作心得 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
记一次令人心动的拓展训练 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
丽的泡沫 | 辛艳丽 | 原创 | 2 | |
概念教学 | 薛兴旺 | 原创 | 2 | 10 |
牧羊人的快乐定律 | 薛兴旺 | 原创 | 2 | |
说课 政治权利与义务:参与政治生活的 | 薛兴旺 | 原创 | 2 | |
谈提高思想政治概念教学效率的策 | 薛兴旺 | 原创 | 2 | |
《风云1927》观后感 | 薛兴旺 | 原创 | 2 | |
2014二高德育讲堂 | 杨霞 | 原创 | 2 | 2 |
课堂改革在班会课上悄然行进 | 袁小文 | 原创 | 2 | 14 |
美丽光谷 | 袁小文 | 原创 | 2 | |
品人 | 袁小文 | 原创 | 2 | |
素质提升与习惯养成 | 袁小文 | 原创 | 2 | |
威武之师 | 袁小文 | 原创 | 2 | |
心 态 | 袁小文 | 原创 | 2 | |
用心,真心 | 袁小文 | 原创 | 2 | |
大数据时代学校管理工作的建议 | 张安稳 | 原创 | 2 | 12 |
绩效工资执行困惑与解决办法 | 张安稳 | 原创 | 2 | |
绩效考核的价值原点——以人为本 | 张安稳 | 原创 | 2 | |
强化年级组,稳定学校管理重心 | 张安稳 | 原创 | 2 | |
强化年级组,稳定学校管理重心 | 张安稳 | 原创 | 2 | |
谈教师职业倦怠应对策略 | 张安稳 | 原创 | 2 | |
导学案 unit 5 reading 1 book6 | 张翠云 | 原创 | 2 | 12 |
导学案unit 4 book 6 reading 2 张翠云 | 张翠云 | 原创 | 2 | |
导学案unit 4 grammar 张翠云 | 张翠云 | 原创 | 2 | |
原来幸福很简单张翠云 | 张翠云 | 原创 | 2 | |
Free minds and heart at work | 张翠云 | 原创 | 2 | |
Cherish the rest of your life | 张翠云 | 原创 | 2 | |
磁场巩固练习2 | 张家汉 | 原创 | 2 | 10 |
二龙村远足感想 | 张家汉 | 原创 | 2 | |
高二物理检测 | 张家汉 | 原创 | 2 | |
高考5种能力考查 | 张家汉 | 原创 | 2 | |
物理检测 | 张家汉 | 原创 | 2 | |
放假前的一节课 | 张望云 | 原创 | 2 | 6 |
忘记年龄,忘掉性别,忘掉身份,我们是一个团 | 张望云 | 原创 | 2 | |
我的梦 | 张望云 | 原创 | 2 | |
2014-2015学年度上学期高一期中考试 | 张学文 | 原创 | 2 | 18 |
2014年光谷第二高级中学期中考试 | 张学文 | 原创 | 2 | |
第二章 恒定电流强化练习 | 张学文 | 原创 | 2 | |
高二物理培补(三) | 张学文 | 原创 | 2 | |
高二学生家长进课堂啊 | 张学文 | 原创 | 2 | |
光谷二高物理组频传捷报 | 张学文 | 原创 | 2 | |
好好学习,认真工作,享受生活 | 张学文 | 原创 | 2 | |
全国各地的课堂模式汇总与分析 | 张学文 | 原创 | 2 | |
武汉市光谷第二高级中学教职工业余文体 | 张学文 | 原创 | 2 | |
爱国,爱中国梦 | 张自玲 | 转载 | 1 | 10 |
爱国主义与青少年国防意识 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
爱我中国梦 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
不忘“一二九” - 共筑中国梦 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
纪念“一二·九”运动七十九周年之演讲 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
呐喊声声震人心,憧憬未来中国梦 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
前进,我的祖国 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
少年爱国情 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
树爱国之情 立报国之志 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
血铸中华 | 张自玲 | 转载 | 1 | |
武汉市光谷二高高三文科数学综合测试(五 | 周志进 | 原创 | 2 | 2 |
《水资源的合理利用》学案 | 朱功桥 | 原创 | 2 | 14 |
课堂提问的艺术 | 朱功桥 | 原创 | 2 | |
培养学生自信心,变“教师”为“导师” | 朱功桥 | 原创 | 2 | |
师之心说 | 朱功桥 | 原创 | 2 | |
谈学习效率 | 朱功桥 | 原创 | 2 | |
以种植业为主的农业地域类型学案 | 朱功桥 | 原创 | 2 | |
营造地表形态的力量 学案2 | 朱功桥 | 原创 | 2 |
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