创客教育是近几年在全世界范围内兴起的一种教育新模式，首先在一些西方国家出现，在我国仍是比较新鲜的事物。我校创客空间是2016年在Steam创客教育理念下成立起来的工作室。这里开设了算法与程序设计、机器人设计与编程等课程。信息中心戴新菊老师在这里为同学们讲授相关知识，进行相应的技能培训，呵护并激发学生的创新热情，为学生提供“让想象落地”的平台。为了更好地推广创客教育理念，学校也多次在这里组织教师群体的创客培训，让老师们亲自动手组装机器人，感受创客教育理念的先进。
二、成绩
到目前为止，创客空间拥有教学用的科学箱子13套，编程盒子13套，3D打印机6台。在软硬件都完备的情况下，我校2017年上学期创客空间共开展了5个项目。机器人赛项3个，分别为国际顶尖机器人赛事First FLL工程挑战赛、机器人超市、物流机器人。3D打印赛项2个，分别为3D创新作品、3D创意设计。
在这些赛事中，我校取得显著成绩：
2016年在“和教育杯”湖北省中小学电脑制作活动中，我校参与了其中的机器人超市购物赛项，荣获省第一名。同年参加全国比赛，获得全国二等奖；
2017年在“和教育杯”湖北省中小学电脑制作活动中，我校参与了其中的机器人超市购物赛项，荣获省赛第一名，市赛第一名。同年参加全国比赛，获得全国二等奖；
2017年在“和教育杯”湖北省中小学电脑制作活动中，我校参与了其中的物流机器人赛项，荣获省赛第一名、第二名，市赛第一名、第二名。同年参加全国比赛，获得全国二等奖、三等奖；
2017年参加FIRST科技挑战赛（针对12-18岁中学生的国际性机器人竞赛），荣获华东地区三等奖；
三、展望
创客教育符合学生的发展规律，通过学生动手操作等，将数学、艺术等学科融合在了一起，有助于学生的全面发展，我们相信创客教育的发展是未来教育发展的新方向，而我们二高将紧随时代步伐，给学生最新最好的教育。
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