她高中毕业于重庆一所重点中学，本科和硕士研究生都就读于华中师范大学。毕业找工作，她本也可以去她曾经带过课的，也是老公工作的华中师范大学第一附属中学任教。她却选择了本校。她很快根据实际调整了自己的教育目标，并以更好的状态投入了工作。
差不多三年了，每天早上，她都面带微笑，踏着轻快的步伐，唱着轻柔的歌来到办公室，和同事打过招呼，放下东西，开始工作。恐怕只有她是真正的将上班，作为一种快乐的吧。不然怎么会来到工作岗位时这么愉快？
每天面对学生的各种问题，她总能心平气和、轻言细语而又热情洋溢；
每天面对各部门下派的教学之外的杂事，她总是毫无怨言，毫不推辞，不计报酬；
每天面对频繁的临时调课，她总是随叫随换，无论课的好坏；
每天面对……，她总是……
每天，她都带着愉悦的心情开始她的学习和工作。
她是一个新进教师， 所以她从不放弃各种学习的机会，积极主动参加校内外的教研教改活动。对自己的课更是精益求精，多方参考，精心撰写教案，编写学案，选择合适的练习题，上课 前再一次认真研读自己的教案。课下主动组织学生进行陪补，中午常常在给学生的陪补中度过。在备课过程中出现的问题随时利用各种资源，从不轻易放弃。
她是一个新进教师， 但她又没有将自己定位于一个新进教师而对自己的业务作低标准低要求。她将一个新进教师应该做到的做得尽善尽美。她还努力做好了许多新进教师不愿做、也做不 到的工作。她不放弃任何学习机会。学习专业理论、教学方式方法；学习处理教学之外的事务；学习多媒体技能；学习教育教学理论；学习与学生沟通的方式方法； 学习……
不必说，她作为新进教师应该有的认真的教学工作态度；不必说，她作为新进教师毫无怨言毫不推辞的做着各部门下派的杂事；也不必说，她作为新进教师，在教育理想支撑下的教育热情；单是她对教育的认知高度，已远超出她的年龄和工作的年限。
她就是我们美丽温柔而执着的封明静老师。她的表现时时透射出阵阵清幽的香气，沁人心脾。
作者：黄再桂
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