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一次成功的集体备课

发布时间： 2014-10-20 15:18 发布单位： 武汉市光谷第二高级中 浏览量： 1146 【公开】

今天（9月29日），高二数学组全体成员就高中数学必修教材2第一章第1节《算法的概论》进行集体备课。数学组所有成员、其它各备课组组长也到场进行了观摩。活动组织得很成功，规范的集体备课应该成为常态。

主备人在充分学习课程标准、充分理解教材、充分分析学生的基础上，阐释了自己对这节教材的理解、对教这节教材教学的方法选择、过程设计，甚至是板书设计，为其它教师树立了研究的靶子。其它每位教师都提出了个人的疑问和见解，讨论中还出现了质疑甚至争论，最后求同存异，形成一致的教学设计。过程规范而流畅、简洁而有实效。这应该成为集体备课的常态。

就本次集体备课而言，有三点看法。一是教学目标的三维设计中要更加注重过程与方法；二是学习内容要学以致用，能否当堂设计一个小循环（如计数器或者延时器的程序）进行演示。如果增加一点难度的话，可以在循环中嵌套判断。三是对下次集体备课的安排不能仅有策划人员的安排，更重要的是要有内容的安排，让组员充分思考将要讨论的内容，使讨论更充分更有效。

就观摩人员来说，应该有三个任务。一是感受数学组集体备课的氛围，二是学习这次集体备课的规范流程，三是仔细品味这次活动的效果（是否还有改进的地方）。

要搞好集体备课，要把集体备课落到实处的话，应该做到三点。整体策划、提前谋划是前提，相互启发、求同存异是核心，个人再备、切合学生是关键。

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