来自光谷网
本报讯(记者李晗 通讯员闵勋利)“今年我的英语成绩比较弱，所以今年英语期末考试我申请了两次机会，不用担心考不好被妈妈说了。”昨天下午，光谷六小六年级1班学生郭照宇高兴地告诉记者，今年学校推出的“二次考试”制度，让班里一些“学困生”和“偏科生”有了提高成绩的机会。
“小学期末考试的主要目的是查漏补缺，并培养学生学习兴趣，提高学习信心。”该校分管教学的副校长袁志博说，今年学校的期末考试定在1月10日，学生如果对某一门考试不自信，可以申请第二天到学校再考一次，两次考试的试卷完全相同，并按照第一次考试成绩和第二次考试成绩6:4的比例计算总成绩。
光谷二小政教处黄主任告诉记者，今年期末考试由该校14名老师共同出题，语文和数学分为笔试和口试，其中语文口试包括朗诵和经典诗文背诵，数学口试是口算。口试成绩占总成绩的20%。
光谷五小二年级语文老师刘慧欢说，期末考试由学校自主命题，对老师而言虽然工作量有所增加，但大家都把能参与命题当做一种荣誉，老师最了解自己学生的特点，制定出的考卷更有针对性。
寒假来临前，学生们最苦恼、最担心的的事情莫过于期末考试。去年8月，东湖高新开发区教育卫生局出台新规，从这个学期开始，辖区内中小学的期末考试试卷不再由教育局统一组织命题和批改，期末考试的时间、内容和方式都由各校自行决定。
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