学校的发展既要有外在的发展，更要有内涵的发展。这里的内涵有极其丰富的内容，但我想有效的课题研究可以极大地丰富学校发展的内涵。一方面我们可以在研究中系统地反思学校办学理念办学行为，使我们的思想和行为更加清楚、更加一致、更加协调，形成文化，另一方面我们可以通过研究解决我们在教育教学中遇到的问题和障碍，使我们前行的速度更快、效率更高、效果更好，更重要的是通过规范的课题研究能过锻炼我们自己，使我们在研究中变成行者，在研究中变成智者，在研究中变成王者，是我们成为学校发展中更加宝贵的财富。目前我们的课题有四个类型组成：第一是2012年已经立项的关于课堂教学改革的省级规划课题，以行动研究为主，重在实践中发现问题解决问题，第二是准备申报立项的以“心行教育”为核心课题，重在反思、引领我们的各项工作，第三是已成功立项的个人课题，重在解决工作中的突出问题，提高工作的效率，第四是小课题，讲究一事一研短平快，速战速决效果好。
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