武汉市光谷第二高级中学

五、考核办法、措施

1、总思路：通过三个层次以及总分的学业水平增值衡量各任课老师的教学质量。

学业水平值的取值方法：

前70%的学生的学业水平值为正分，后30%学生的学业水平值为负分，位于第70%位置的学生的学业水平值为0分，每增加一名加0.1分，每降低一名-0.1分。

2、实施步骤

（1）核算每个班级每个学科以及总分的现有学业水平值起点值，作为学生学业水平的进口参考值。

a. 高一年级以中考成绩为起点值，中考中没有的科目取值为0，且该科目第一次考试执行备用评价方案，从第二次考试开始启用本方案。

b. 高二年级以高一期末考试成绩为起点值。

c. 高三年级以9月起点考试成绩为起点值。

（2）核算每个班级每个学科三个层次的学生的学业水平总值作为各学科老师的起点任务。其中高分层取年级学生总人数的前10%，中等层取年级学生总人数的前10%--40%，合格层取年级学生总人数的前40%--70%。，根据各层次的人数及名次核算进口值。

举例说明：

某年级共300人，高分层为前30名学生。中等层为第30-120名学生。合格层为第120-210名学生

第一名学生的学业水平值为15分，第二名为14.9分，第3名为14.8分。。。。。。第30名为12分，

假设1班语文有10个学生进入高分层，分别是第1-10名，则1班高分层学业水平总值为：

15+14.9+14.8+。。。。。。+14.1 = 145.5分。则该班语文的高分层进口值为145.5分。

假设2班语文有11个人进入高分层，分别是第20-30名，则2班高分层学业水平总值为：

13.1+13+12.9。。。。。。12.1 = 138.6 分。则该班语文的高分层的进口值为138.6分。

（3）用同样的方法计算出各学科各层次的学业水平总值的进口值。

（4）用同样的方法计算出各班级总分各层次的学业水平总值的进口值。全班所有任课老师均用同一个班级总分进口值。

例如：                 某班级语文学业水平进口值

（5）将以上6项值作为该班单科与总分的进口值。并将这两项值作为固定进口值，以后每次考试都以此进口值作为进口计算标准。直到文理科分班或者中途换老师才会重新确定进口值。

注明：每个年级都取最近的3次考试成绩的平均学业水平值作为固定进口值。

（6）用同样的方法计算本次考试的各项学业水平值。

（7）核算两次考试各层次学业水平的增值（包括班级总分的增值）。

例如：某语文老师经历3次考试，这3次考试的学业水平增值计算方法如下：

计算方法：（考试达到2次以上时，相对固定进口的增值与相对上一次考试的增值各占一半）

		语文高分层		语文中等层		语文合格层		语文增值	班级总分增值	该教师总得分
第1次 考试		固定进口	出口	固定进口	出口	固定进口	出口
		82	83	91	88	-33	-35
	增值（对固定进口）	+1		-2		-2		-3	+1	-2
第2次 考试		固定进口	出口	固定进口	出口	固定进口	出口
		82	79	91	93	-33	-30
	增值（对固定进口）	-3		+2		+3		+2	-1	+1
	增值（对上次出口）	79-83 = -5		点赞 (0) 上一篇: 武汉市光谷第二高级中学行政领导协管教学工| 下一篇: 武汉市光谷第二高级中学2014-2015学年度上 评论 还能输入140字 用户评论 校园开放平台| | 帮助中心 主办：武汉市教育局    技术运营支持：武汉天喻教育科技有限公司   Copyright© 2023 wuhaneduyun.cn All rights reserved 鄂公网安备 42018502004132号   鄂ICP备13001992号-14 经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报， 已被管理员（或客服）锁定。 本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。 如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。 当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。 目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。 如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。 关闭 扫码登录更安全 空间登录 自动登录 忘记密码？ 立即注册！ 手机扫码，安全登录 二维码已失效 请点击刷新 请打开人人通空间APP扫一扫登录 手机扫码，安全登录 扫描成功！ 请在手机上确认登录 取消二维码登录