一、指导思想
信息中心致力为全校的教育教学工作服务，主抓信息技术、远程教育工作、网络建设、教育云建设。坚持统筹规划、协调发展、注重实效、逐步到位的原则；坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针，不断提高信息中心工作服务水平，努力推进我校教育信息化再上一个新的水平。
二、工作目标
（一）教育信息化
1、硬件建设与维护
加强各中心、办公室、教室、实验室和功能室的硬件设备和网络建设，加强日常对设备的管理和维护，保障硬件设备的正常使用。做好突发事件应急预案，在突发断网等严重事件时，第一时间采取措施，处理和记载。
建设重点是：信息技术教室维护；网阅相关硬件维护；摄像机与相机的维护学校计算机维护；校园网站、网络维护；校园广播与铃声系统维护；校园监控维护；行知馆报告厅维护；音响设备维护；白板投影设备维护；校园资源库及服务器维护；考勤机维护；网阅条码机维护等。
2、教育信息化培训
根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，在学校、各中心、的领导和协助下，充分考虑教师需求，研究制定可行的校本培训内容。鼓励各学科教研组或有专长教师进行培训，切实提高教师们现代教育技术意识，加强信息加工、发布的能力。
培训重点是：教育技术基础培训；推进教育云资源平台的使用培训；教师学科信息技术在学科教学应用中的培训；网站与服务器使用培训；中学学科网网校通学科资源的使用培训；校本资源库建设培训；摄像机、相机使用培训；报告厅、广播站、网阅与条码打印、视频剪辑、图片处理等培训工作。
（二）科技艺术等特色
1、科技特色和管理
根据学校特色创建的要求和指导思想，大力推进我校的科技艺术等特色教育工作。为校本课程的开设创造条件，提高工作效率。
特色重点是：监控与指导科技之光校本必修课程的实施；航模选修课程的实施；运用信息技术收集与处理校本课程数据以减少师生工作量；大力宣传学校科技特色。
2、校本资源库建设
配合教育云的推进和我校信息化教室的建设，结合我校网络硬件的优势，努力构建全校级资源库，提高各类资源的收集、整理和共享。加强学科教育教学资源的搜集和整理，并在光谷二高网站及时公布，推进资源库在日常的使用。
建设重点是：教育云资源库建设与校本资源库建设的有机切入与整合；中学学科网资源库与校本资源库及文件服务器的有机整合；建立或完善FTP服务器，提高共享意识；通过积分方式促进网校通资源的使用与整理，服务一线教师与学生，提高教学质量。
（三）各功能室的管理
1、服务好网阅分析
根据教研中心对我校一月一考制度，以及全程自主命题、自主印刷排版、自主阅卷、自主分析的要求，做好每次考试的网阅工作。
服务重点是：条形码打印机的使用与条码制作；考试准备好铃声与听力广播；对试卷答题卷进行扫描；组织老师阅卷，分配帐号；导出阅卷数据信息反馈到教研中心；研究新的质量监控数据分析与生成模板。
2、校园广播与监控
校园广播室是学校对内与对外的宣传渠道，发挥校园广播的作用，必须加强广播室器材的维护与管理。对广播系统、音响设备、监控系统要及时发现问题，及时处理故障，确保正常运行，服务于教育教学和管理。
管理重点是：确保广播正常工作，提前预备，做好紧急预案；对作息时间的更改及时调整；大型考试时监控正常运行，对校园全方位监控，做到备份安全，随时调用。
3、功能室管理维护
加强对实验器材、电教器材、功能设备的配置和管理。对于大型活动与各中心协作，确保设备的正常工作，提前调试。
维护重点是：报告厅与会议室的使用与维护；由各中心发出通知，安排技术人员提前调试好所用会场、教室、实验室设备；临时发现和老师上报的问题及时维修和上报采购。
（四）教育云工作推进
根据教育部、东湖开发区对教育云实施与推进工作的要求，落实好相关工作，顺利推进教育云平台的建设与使用，协调好各中心做好云平台名师工作室、高效课堂备受系统、同步课堂、云平台资源建设等工作。
推进重点是：迎接上级主管部门的检查，提前充分做好准备工作；研究教育云平台的推进与激励措施机制；及时上报每月教育云数据递交考评中心；为考评中心提供数据分析重要技术支撑。
（五）网站与信息反馈
1、网站建设与维护
进一步熟悉光谷二高网站建设工作。要在学校领导和各部门统一规划下，责任到各中心，各中心责任到人，充实栏目内容。并加强重点中心栏目建设，重点加强各中心职能部门的信息发布、教育宣传信息发布、校园资讯信息发布、教师专业发展量化考评信息发布的内容建设。努力加强现有栏目的常规工作宣传力度，把日常工作及与之配套的相关资料及时上网，加强信息的公开和资料的积累。协助全校整体网络的建设和实施。
网站重点工作：协助学校各中心在光谷二高网站上的栏目和内容建设；加强职能部门各中心栏目及教师专业发展的电子档案建设；建立信息发布创新机制；及时公开与发布信息；及时对网站操作进行培训。
2、落实好信息反馈
信息反馈工作是学校的一项重要工作，是各中心与一线老师、学校、学生、家长和社会的重要纽带，及时反馈各类信息，收集信息并整理加工，提出合理意见和建议并及时上报相关中心与校委会，协调好各中心之间的工作做到无缝对接，监督并建议各中心的工作落实与推进情况以便及时整改。初步尝试八大反馈：校务执行信息反馈（党政服务中心中心），教师成长信息反馈（考评中心），教学质量跟踪反馈（课程管理中心中心），班级管理诊断反馈（学生成长中心），后勤服务评价反馈（党政服务中心），家校联谊共建反馈（学生成长中心），高位嫁接创新反馈（党政服务中心）。
反馈重点是：尝试通过投票调查网络方式对八大反馈中的某几点进行探索如何进行信息反馈。
信息中心
2014年9月
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武汉市光谷第二高级中学