武汉市光谷第二高级中学

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光谷二高办学理念解读

发布时间: 2012-11-21 09:55 发布单位: 武汉市光谷第二高级中 浏览量: 825 【公开】

 

武汉市光谷第二高级中学办学理念“以人为本、和以共进”内涵解读
 
我校的办学理念是“以人为本、和以共进“。即学校的一切工作都要依靠师生,为了师生;以人的发展为工作出发点,通过“和”的方式来达到“共进”的目标。
“和”的内容包括:
1.和谐的环境氛围。我校的校园环境不仅要力争一流的硬件,更要营造出一流的精神环境和文化氛围,不仅为师生工作生活学习创造优良环境,也要让师生受到和谐校园文化的感染和熏陶。我们的教育要与开发区的大环境相融合,积极营造教育与社会协调发展的良好氛围。
2.和谐的人际关系。在师师关系上提倡宽和处世,互助合作。在师生关系上提倡民主平等,教学相长。在对外关系上提倡互相尊重,交流沟通。
3.和谐的身心关系。我校主张人之身心和谐,不仅要让师生注重身体锻炼,不断提高身体素质和人文素养,还需保持平和、健康的心态,保持身心健康。
4.和谐的教育方式。课堂教学的师生关系、生生关系要和谐,教学方式也要和谐,一方面是各种教学因素要合理配置,资源合理运用。第二教学过程要体现师生互动、生生互动,形成民主和谐氛围。第三课堂教学要与社会实践结合,知识学习要与能力培养兼顾。
5.和谐的发展途径。孔子说“和而不同”,倡导“因材施教”,因而我校的“和”还体现在注重学生的差异发展、个性发展,鼓励学生大胆展示自我特长,发挥自身优势,张扬个性,充分享受多姿多彩的学校生活,同时,通过学校平台培养学生各方面的特长和专技,让他们在未来的工作和生活中享受事业成功,人生幸福。
 
“共进”主要包括以下五个方面:
1.师生共进。此处的“师生共进”内涵比较丰富,包含以下几个方面:
(1)全体学生共进。提倡面向全体,为了一切学生的发展。
(2)各个方面共进。倡导学生德智体美劳全面发展,不仅是学习上的进步,也要是人格上的进步,素质(包括身体素质、心理素质和道德素质)上的进步,不仅是知识上的进步,还有能力上的进步。
(3)教师与学生共进。构建新型的师生关系,创建新的教学方式,以教促学,以学促教,达到师生共进。
(4)教师与教师共进。搭建校本教研良好平台,完善教师培训有效机制,形成教师之间互相学习、互相帮助、合作进取的良好氛围。
(5)干部与群众共进。领导和群众之间要形成民主平等的氛围,相互理解、相互尊重、互相关心。要构建互相监督的机制,共同确立共进方向,共同制定共进策略,实现共进目标。
(6)个人发展与学校发展共进。要将师生个人的发展与学校发展紧密联系起来,通过每个个体的发展支撑学校的发展,在学校发展的过程中要积极搭建师生发展的良好平台,促进个人人生规划的实现和个体价值的提升。
2.民主与法治共进。
我校被东湖开发区管委会托管后,由于东湖开发区“小政府,大社会”的管理模式,给予我校充分的自主权,尊重我校的自主发展,淡化行政色彩,为我校民主与法治共进提供了坚实基础。我校将充分发扬广大师生的主人翁精神,发扬民主,通过教代会、学生会、家长会等各种形式广泛听取各方意见和建议,采纳合理化提案,建立符合校情的自主管理体制,健全学校章程。
3.科技与人文共进。我校位于武汉市东湖高新技术开发区,作为与北京中关村齐名的国家自主创新示范区的高中,我们应充分利用这一优势,打好科技创新牌。通过组织丰富多彩的科技活动,促进学生科技素养的提高。此外,也不能放松对学生人文素养的培养,我校应努力营建浓厚的学校文化,通过人文课程及校本课程,发挥人文学科的优势,潜移默化地加强人文意识的浸润,做到润物无声。同时,努力挖掘光谷地区的人文资源,做好历史传承工作,使学生知我光谷,爱我光谷。
4.学校与光谷的发展共进。我校应为东湖开发区的发展做好教育的基础保障,坚持以用立业,为开发区向世界级高新技术开发区发展提供支持,着力增强教育服务经济社会发展的能力,将光谷的学生培养成为优秀的光谷建设者。同时,开发区的跨越式发展也将为我校的跨越式发展提供有力支持。
5.学校的发展与当今中国的教育主流文化共进。党的十七大已经做出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,我校将全面贯彻这一战略部署,按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展。通过光谷二高人的不断进取,不断追求与中国教育主流文化共进,走在中国教育改革和发展的前列。
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